尋找人生的最好（張鴻飛）

最近連著參加了兩次意象對(duì)話的培訓(xùn)，創(chuàng)始人、黃金級(jí)的朱建軍老師講課的時(shí)候我毫無(wú)興趣，朱老師的大弟子、準(zhǔn)黃金級(jí)的蔡晨瑞老師講課的時(shí)候我昏昏欲睡，但同樣的準(zhǔn)黃金級(jí)趙燕程老師講的時(shí)候我就聚精會(huì)神，更低的珍珠級(jí)曹昱老師講的時(shí)候我更是不愿分神片刻，受益良多。（意象對(duì)話治療師的分級(jí)從低到高是：珍珠級(jí)、水晶級(jí)、黃金級(jí)）

這是怎么回事？不是水平越高的老師越好嗎？不是最好的老師更應(yīng)該讓我們收獲更多嗎？這次培訓(xùn)怎么會(huì)這樣呢？我在心中問(wèn)著自己。

越問(wèn)越發(fā)的疑惑，直到最后我才發(fā)現(xiàn)，所謂最好，是根本不存在的。

在我們還是嬰兒的時(shí)候，乳汁對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最好的；在我們是青少年的時(shí)候，肉對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最好的；在我們是中年的時(shí)候，平衡對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最好的；在我們是老年的時(shí)候，可能藥丸對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最好的。

在每個(gè)階段，最好都在不停的變換，這個(gè)階段的最好在其他的階段，則一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。嬰兒不會(huì)對(duì)肉、藥丸感興趣，青少年也不會(huì)對(duì)乳汁、藥丸感興趣的。

而所謂的最好，根本是一種不存在的事物。當(dāng)下我會(huì)覺(jué)得一杯熱乎乎的麥片是最好的，在喝完之后就會(huì)覺(jué)得一片香噴噴的面包是最好的，吃下面包之后可能就會(huì)覺(jué)得能上上網(wǎng)是最好的，上上網(wǎng)之后我會(huì)覺(jué)得能玩上一盤(pán)游戲是最好的……

發(fā)現(xiàn)了嗎？所謂最好，其實(shí)就是當(dāng)下一個(gè)沒(méi)有滿足的愿望的補(bǔ)償，是由當(dāng)下你最需要的那部分東西所決定的。一旦它滿足了，也就失去了“最好”的意義。

在當(dāng)下，我需要的是曹昱、趙燕程這樣的老師，因?yàn)樗酶业男枰鋵?duì)，所以我在她這里收獲最多。

生活中總有很多人在不停地尋求著最好。

我讀初中的時(shí)候，班上有一個(gè)同學(xué)為了上這個(gè)所謂“最好”的初中，每天路上來(lái)回兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí)這對(duì)他來(lái)說(shuō)就已然不是最好的了。與其花費(fèi)那么多的時(shí)間在路上，不如就近讀一所“還行”的初中，把這兩三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，效果肯定會(huì)更好得多。

“最好”就是這樣，它藏身于我們的生命當(dāng)中，只要你一不留神，它就離你而去了。因?yàn)橛懈嗟摹⒏嗳苏J(rèn)可的“最好”在那里吸引著你、誘惑著你。

大部分選擇的“最好”，其實(shí)都是其他人認(rèn)為的“最好”。聽(tīng)說(shuō)朱建軍是創(chuàng)始人、是最好的，就去聽(tīng)朱老師的課，卻忽視掉了其他可能更適合自己的老師。

當(dāng)然，我不是說(shuō)朱老師不好，只是朱老師對(duì)于此刻的你來(lái)說(shuō)，未必是那個(gè)最好的選擇。

有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：

一個(gè)乞丐坐在破舊箱子上乞討，一個(gè)人問(wèn)他，箱子里面是什么呢？乞丐說(shuō)不知道。那個(gè)問(wèn)，你為什么不把箱子打開(kāi)了看看你呢？于是乞丐打開(kāi)了箱子，發(fā)現(xiàn)里面全部是黃金。

生活也是這樣，當(dāng)你沒(méi)有到那個(gè)能打開(kāi)箱子的時(shí)刻，黃金對(duì)你來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)破舊箱子，而對(duì)于那個(gè)行乞的人來(lái)說(shuō)，有個(gè)箱子能讓他坐坐，就依然是最好了。

所以經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們這樣說(shuō)：我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)誰(shuí)誰(shuí)還是一個(gè)挺好的人哦。那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)并沒(méi)有變，只是過(guò)去沒(méi)有跟說(shuō)話的人對(duì)上，所以他沒(méi)有感覺(jué)到而已。然后在這個(gè)發(fā)生了什么的時(shí)刻，他打開(kāi)了那個(gè)破舊箱子，于是他發(fā)生了變化，他的以前的需要滿足了，新的需要產(chǎn)生了，“最好”的指向發(fā)生了轉(zhuǎn)變而已。

我知道，蔡老師、朱老師可能也會(huì)在以后的時(shí)候成為我希望的“最好”，但我清晰的知道，此刻還不是。那我就允許自己這樣，讓此刻的自己盡情地在曹老師、趙老師那里吸允，直到某天，我吸允夠了的時(shí)候，最好就會(huì)發(fā)生變化。那時(shí)，再去尋找我的下一個(gè)“最好”。