親子教育的幾大誤區(qū)

父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子將產(chǎn)生非常巨大的影響。而在親子教育中，卻有著很多的誤區(qū)存在，這些錯(cuò)誤的方法小則讓孩子過(guò)得不快樂(lè)，大則會(huì)影響孩子的心理健康，甚至危害到家庭、社會(huì)。

這里，我們就列舉一些親子教育中經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)，供父母?jìng)兞私狻?/SPAN>

一、期望不切實(shí)際

很多父母對(duì)孩子都抱有非常大的期望，期望孩子出人頭地，望子成龍，望女成鳳的思想幾千年來(lái)一直延續(xù)著。不過(guò)，不考慮現(xiàn)實(shí)因素，不考慮孩子的興趣，而一味地把自己的期望強(qiáng)加給孩子，甚至期望超過(guò)了孩子本身的能力時(shí)，往往會(huì)適得其反，讓孩子失去對(duì)生活的興趣，亦或是變得自卑，連他本身的能力都發(fā)揮不出來(lái)了。

二、責(zé)罵過(guò)于頻繁

不少父母看到孩子表現(xiàn)不好，都喜歡進(jìn)行責(zé)罵。但其實(shí)責(zé)罵過(guò)于頻繁，對(duì)于孩子的心理健康是十分不利的。孩子做得不好時(shí)，心里已經(jīng)非常難受了，如果父母不進(jìn)行安慰和指導(dǎo)，反而是責(zé)罵的話，要么讓孩子變得懦弱，要么冷漠，要么叛逆。

三、總是和更優(yōu)秀的孩子比較

相信不好父母都喜歡這樣做?！澳憧纯锤舯诘男∶鳎边@種比較只會(huì)讓孩子失去信心，覺(jué)得自己很糟糕，更有甚者，還會(huì)激起對(duì)其他孩子的憤怒。這種比較實(shí)在是得不償失。

四、預(yù)言孩子前途不好

當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，父母經(jīng)常會(huì)說(shuō)，就你這樣，以后肯定……。殊不知這種在父母看來(lái)是激勵(lì)的話，在孩子那里就像一個(gè)插入心里的刺，隨時(shí)隨地都在傷害著他們。我父母都覺(jué)得我不行了，我還真的有用嗎？自暴自棄是這種孩子經(jīng)常出現(xiàn)的結(jié)局。

五、幫孩子做太多

很多父母理解的愛(ài)，就是幫孩子搞定一切。但這樣的結(jié)果往往會(huì)造就什么都不會(huì)的孩子。孩子在家里，有父母的幫助可以過(guò)得很好，但在學(xué)校，在外面，沒(méi)有父母，只能依靠自己的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，什么都不懂，那時(shí)他們就只有一個(gè)想法：回家！躲回家里，回到那溫暖的小窩，什么責(zé)任，什么任務(wù)，都不要了。這樣長(zhǎng)大的孩子，很容易形成躲避困難、缺乏責(zé)任感等問(wèn)題。

六、不相信孩子

有些父母特別不相信孩子，覺(jué)得孩子沒(méi)有別人家的孩子乖，沒(méi)有別人家的孩子聽(tīng)話，當(dāng)孩子告訴媽媽?zhuān)医裉煜挛缍荚趯?xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)不相信，覺(jué)得自己的孩子才沒(méi)那么乖呢。久之，孩子便會(huì)覺(jué)得，反正你都不信我寫(xiě)了作業(yè)，那我寫(xiě)來(lái)干嘛呢？于是就開(kāi)始偷偷去玩，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)，正中下懷，“你還說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，明明就在玩呢！”不信任的結(jié)果往往會(huì)造成自我預(yù)言實(shí)現(xiàn)，孩子會(huì)變成你所擔(dān)心的那種樣子。

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