青少年心理咨詢：孩子心里有了小秘密，為何就不告訴你？

孩子一天天長大，從嗷嗷待哺的嬰兒，到活潑可愛的幼兒園小朋友，再到調皮搗蛋的小學生。

雖然孩子在不斷成長，但在父母的心中：孩子還是那個愿意乖乖跟自己分享事情的小孩兒。

然而，一到青春期，為何孩子就變了呢？變得叛逆、不聽話，一到家就關上房門，不愿再向父母分享自己的情緒、想法和生活....

慢慢地，許多父母感覺很難與孩子交流，看著滿懷心事又不愿多說的孩子，父母很著急，又很無奈，不知道孩子內心到底在想些什么，不知道怎樣才能進入孩子的內心。

一、為何青春期的孩子不愿與父母溝通呢？

首先，我們來看看，處在青春期的孩子與其他年齡段的孩子相比較，有什么特別之處：

青春期，指的是青少年11~16歲的這一時期，此時孩子正處于身心發展迅速卻不平衡的階段。

青春期孩子生理上的快速成熟使其產生成人感，認為自己已經長大了，希望得到像父母一般的社會地位、信任和尊重，但心理發展相對緩慢，認知水平、思維方式和社會經驗尚未成熟。

這樣的心理特點造成了青春期孩子內心的各種矛盾與沖突，若父母們沒有及時注意到孩子的變化，并調整自己與孩子的溝通、互動方式，便容易讓孩子與自己的距離越拉越遠，甚至出現親子溝通不良的狀況。

二、那么是什么原因，孩子離你越來越遠，不愿再像從前跟你袒露心聲呢？

既然不被理解，便沒有傾訴的必要 

當孩子抱怨讀書很辛苦、作業太難時，很多家長擔心孩子不重視學業，怠慢學習影響考試、升學，聽到孩子抱怨就著急，想立馬扭轉孩子的想法和感受，忍不住說教、規勸。

“還不是因為你沒有認真聽課”

“讀書哪里有我們工作辛苦”

“啥都不用你操心，凈讀書就好了，有什么辛苦的！”

這些話，不僅沒有起到積極作用，反倒讓孩子感覺父母并不理解自己。

內心真實的感覺被否定是一件很難受、很委屈的事情，當孩子多次不被理解，慢慢地便不愿再把真實想法展現在父母面前，更多地向有同樣經歷、同樣感受的同學、網友訴說心中苦悶。這樣一來，父母便錯失了許多與孩子深入交流的機會。

挫折教育，打壓孩子的自信 

中國傳統文化觀念的主流是謙遜、低調，不少家長也深受影響。

當看到孩子學習進步、習得新的生活技能等突出表現時，雖然內心高興，但擔心孩子驕傲自滿，因此說一些挫敗孩子的話，讓孩子“保持謙虛，不要驕傲”。

但青春期的孩子自尊心強，正是需要成人，特別是父母的認同與支持。當自己取得進步、成就時，非但沒有被看見、認同，反而還被無情貶低、嘲諷，孩子心中會產生憤怒、不滿等負面情緒。

久而久之，孩子自然不愿意與父母分享自己的喜怒哀樂，畢竟高興的事情跟父母說了，都會被“潑冷水”，不高興的事情跟父母說了，不是自找難受嗎？

 只關注學習，成績就是一切 

社會競爭、生存的壓力讓父母們深感學歷的重要，難免有意無意中向孩子強調學習的重要性，但過分關注，結果可能會事與愿違。

若父母對孩子未來過分焦慮，對學業看得過重，每次談話、聊天都是圍繞學習這個話題，很容易忽視孩子的其他需要。

例如，有些父母覺得孩子應該把所有的精力都放在讀書學習上，其他的事先放一邊。

所以，當孩子說起“王者榮耀”“吃雞”時，會被父母批評，只顧著玩游戲，不認真學習；孩子看電影、看動漫或書籍后，想與父母分享感受、心得時，被訓斥浪費時間；當孩子希望與朋友們逛街、聊微信時，被教育不務正業....

這樣的溝通模式，不僅阻礙了親子之間的情感交流，還會讓孩子覺得父母只關心自己的成績，并不關心真實的自己，自己其他的愛好和需要都被忽視。試問，長期下來，孩子還愿意敞開心扉嗎？

久而久之，兩代人坐到一塊聊天，就變得非常困難，變成了尬聊，或父母說一大堆孩子沉默無語，而私下孩子寧肯跟網友、陌生人聊得火熱，袒露內心隱私，也不愿意跟自己父母好好溝通。

▏三、如何讓孩子重新愿意與父母交流？

若想一個人訴說心事，先要做一個及格的傾聽者。

在孩子抱怨時，先不急著下定義，也不急于判斷對錯。不妨先多傾聽，先了解情況，明白孩子內心真實的想法和感受。多問問孩子的感受和想法，而不是整個事件都還未聽完整，就立馬憑借自己的主觀而下定義、判斷、分析孩子的對錯，然后，搬出種種是非大道理。

青春期的孩子已經有了自己獨立的思考和想法，若父母能夠耐心聽聽孩子傾訴，既給了自己機會去看看孩子內心的想法，也讓孩子有個空間去展現自己內在的想法。

這樣的溝通方式，讓孩子覺得與父母傾訴是安全的，也滿足了孩子被傾聽、被尊重、理解的需要。今后再有煩惱，也更愿意表達。

對孩子的進步和閃光點，可以用“先揚后抑”的方法。先表揚，表示你已經看到TA的進步，認同TA的努力，再表達需要加強的地方。“若以后可以注意這個地方，我相信你可以做得更好”，這樣包含著鼓勵、支持的建議，會比“挫敗教育”更有效哦。

       廣州心燈心理專業廣州青少年心理咨詢，如有需要，歡迎來電咨詢。